關于學校安全用電探討

更新時間：2022-01-10瀏覽：492次

摘要：安全工作是學校各項工作的重中之重,沒有師生的安全就沒有安定和良好的教學秩序。我校以創(chuàng)建“平安校園"為工作思路,把安全用電工作作為學校安全工作之一,從而增強師生的安全用電意識,確保學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全,保證學校的教育教學工作的順利進行。本文主要對學校用電事故、主要原因和預防措施進行探討,從而強調(diào)規(guī)范校園用電,為學生提供安全的學習環(huán)境,減少悲劇的發(fā)生。

關鍵詞：學校;用電;探討

1 校園里引起的用電事故

2002年11月6日,西安聯(lián)合大學學生宿舍失火,原因為使用電爐做飯,明火點燃地上報紙造成火災。2003年12月23日,東北大學第四學生宿舍樓219室一女生用“熱得快"燒水,因突然停電,她從水壺中抽出“熱得快"放到床上,但忘記拔下插頭。恢復供電后,“熱得快"干燒將床鋪引燃而發(fā)生電氣火災。

2004年,湖北省某中職一學生公寓因防雷裝置失效,遭遇雷擊,兩處樓角被打掉,樓內(nèi)電路開關插座電器設備全部燒毀,所幸無學生傷亡。

2008年,重慶某中職一女生宿舍起火,據(jù)查,原因為該校女生將劣質(zhì)充電器放在床上充電,雷電波入侵電流過大,劣質(zhì)充電器過熱引發(fā)床上用品燃燒,所幸宿舍管理員及時發(fā)現(xiàn),破門而入滅火。

2008年5月5日,北京中央民族大學學生公寓因配電板安裝不合要求以及電器插頭連接不規(guī)范,接觸不良而過熱,長時間充電造成電線短路引發(fā)火災。

2 引起校園用電事故的主要原因

2.1 安全意識淡薄

學校用電設備多為一般的照明設備、辦公設備、教學和實訓設備等,它們的通電運行處于相對的靜止狀態(tài)。因此,對于校園的用電隱患不易引起師生的注意,對它引發(fā)用電事故的可能性重視程度不夠,長期以來對師生安全用電思想麻木和安全意識淡薄。

2.2 管理制度和專職人員缺失

許多學校缺乏規(guī)范的用電制度,操作制度不嚴格,不健全,常常是電氣的安裝與維修違章操作,電氣線路或電氣設備未采取安全措施,甚至多數(shù)學校由于受編制或人員的限制,沒有設立專職的電工。

2.3 經(jīng)費投入乏力

學校領導由于電氣知識匱乏,或者沒有足夠的重視,在防范意識上存有僥幸心理,為了省錢,貪圖便宜,購買一些偽劣電器,很易引發(fā)火災或發(fā)生人身安全事故。即便電工發(fā)現(xiàn)電氣設備的隱患問題,需要整改的經(jīng)費時,領導多以這樣或那樣的借口一拖再拖。電線老化、設備超期或帶病使用、電氣設備絕緣下降、線芯裸露、線路短路的現(xiàn)象沒有足以引起學校領導的重視。

2.4 師生缺乏用電常識

學校往往注重學校教學,忽略對師生員工安全用電培訓。教師在教學過程中又經(jīng)常使用電器,操作不規(guī)范或操作失誤就會發(fā)生觸電事故和火災事故。同時校園張貼的用電安全知識宣傳畫報,多見于剛性或口號的宣傳,而關系師生用電常識的宣傳少之又少。

3 用電事故的預防措施

3.1 樹立師生安全用電的憂患意識

學校負責人要有足夠的憂患意識,時刻把師生的生命安全放在前面,加大消除電器事故隱患的投入。明確分管領導,成立學校安全工作領導小組,層層簽訂安全工作責任制;加強安全工作制度建設,專職電工經(jīng)常檢查本單位供電線路和供電設備,決不能掉以輕心,心存僥幸;制定安全用電的規(guī)章制度,使廣大師生員工科學、規(guī)范用電。

3.2 加強安全用電知識的培訓

學校應經(jīng)常性地開展安全用電知識教育和宣傳,在師生中經(jīng)常性地開展安全用電知識講座,學校可把安全用電作為選修課納入人才培養(yǎng)計劃;有計劃地開展防觸電安全知識教育,充分利用黑板報、廣播、征文、演講、講座等形式開展用電安全教育,讓每一師生都能通曉安全用電常識,遇到問題要及時報告相關部門和電工作業(yè)人員,及時進行處理普及用電知識,提高安全用電水平和技能,讓每個人用電前懂電,知道安全用電常識,遇到問題不盲目處理,及時報告。

3.3 強化安全用電管理制度和專職人員

安全管理的首要就是要建立確實可行的安全用電制度,做到有章可循,有法可依。其次是設置用電管理的專職人員,統(tǒng)一負責校內(nèi)的所有用電設備設施、電力線路的設計施工、檢查驗收、維護保養(yǎng)。第三是配備有資質(zhì)的、愛崗敬業(yè)的專職安全用電管理和操作人員,明確職責職能,及時巡查、保養(yǎng)和維修設備故障和處理電氣事故。

3.4 及時消除安全隱患

（1）不要購買“三無"的偽劣電器產(chǎn)品。

（2）使用電器時應有完整可靠的電源線插頭。對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。

（3）不能在地線上和零線上裝設開關和保險絲。禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。

（4）不要用濕手接觸帶電設備,不要用濕布擦抹帶電設備。

（5）不要私拉亂接電線,不要隨便移動帶電設備。

（6）檢查和修理電器時,須先斷開電源。

（7）家用電器的電源線破損時,要立即更換或用絕緣布包扎好。

（8）電器或電線發(fā)生火災時,應先斷開電源再滅火。

（9）禁止學生使用電磁爐、取暖器等大功率電器,嚴禁在無人看管的情況下使用電器,盡量不要用不安全的電器,如“熱得快"和電水壺;空調(diào)房間人走關掉取暖器等設備。

4 完善安全預案

安全預案是一切安全的前期工作,一旦發(fā)生用電安全事故,需要有緊急預案,確保防止事故擴大。一是做好安全教育,經(jīng)常性開展安全用電演練;二是做好安全管理,配備好專門的工作人員;三是做好急救應對,確保觸電人員生命安全。

5 學習觸電急救知識和動作要領

全體師生、員工掌握觸電急救的知識和動作要領,如“口對口人工呼吸法"“胸外心臟壓擠法"。另外為了預防電器火災,要經(jīng)常舉行火災逃生的演習。每個人都要掌握電器火災的滅火措施和滅火消防器具的使用。因此當發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應爭分奪秒,采用一切可行的安全辦法。

6 安裝自動斷電保護電氣

安裝具有自動斷電功能的保護電氣,如漏電保護器、空氣斷路器以及電器火災報警器等。各類保護電氣要使用與電流相匹配的保險,杜絕使用銅絲、鐵絲和鋁條。

7安科瑞安全用電云平臺功能介紹及選型

7.1 安科瑞安全用電云平臺介紹

Acrelcloud-6000安全用電云管理系統(tǒng)能夠?qū)κＳ嚯娏鳌⒃O備溫度、故障電弧等電氣故障進行實時監(jiān)控、報警、記錄，并且通過云端的遠程控制。設備與云端的通訊方向不受限制，能上傳數(shù)據(jù)、透傳指令，并時間顯示實時狀態(tài)。通過對上傳至云端的數(shù)據(jù)進行分析，為用戶提供火災隱患的相關數(shù)據(jù)，能夠及早的發(fā)現(xiàn)問題并實施排查，避免火災的發(fā)生。另一方面，云平臺提供超大容量的信息儲存及穩(wěn)定的服務，提升了服務質(zhì)量，對用戶的長遠發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。此外，該系統(tǒng)通過集中監(jiān)控，使得數(shù)據(jù)通過每個節(jié)點的4G網(wǎng)絡傳輸至云端集中式管理和監(jiān)控，主控端布置于城市消防大隊，從而能夠?qū)Σ杉男畔⑦M行統(tǒng)一的監(jiān)控和管理。

平臺的整體結構圖

具體功能如下：

（1）安全用電監(jiān)管服務系統(tǒng)包含安全用電管理云平臺、電腦終端顯示系統(tǒng)、手機APP、漏電探測器、漏電互感器、電流互感器等。

（2）安全用電監(jiān)管服務系統(tǒng)平臺能展示剩余電流、溫度、電流等電氣安全參數(shù)的實時監(jiān)測數(shù)據(jù)及變化曲線、歷史數(shù)據(jù)與變化曲線、實時報警數(shù)據(jù)等，能實時顯示現(xiàn)場服務次數(shù)、排除隱患數(shù)、未排除隱患數(shù)、報警未處理數(shù)、常規(guī)巡檢及產(chǎn)品維護等數(shù)據(jù)，監(jiān)管數(shù)據(jù)能保存十年以上。

（3）手機APP軟件同時具有IOS版本和安卓版本，能通過手機APP對每條報警記錄進行呼叫，便于緊急情況下能盡快通知用電單位。

（4）能對各個單位及設備的電氣安全運行情況進行自動統(tǒng)計和分析評估，并隨時展示電氣安全運行分析報告。

（5）監(jiān)控探測終端產(chǎn)品滿足國家法律法規(guī)和有關技術標準（GB14287.2《剩余電流式電氣火災監(jiān)控探測器》和GB14287.3《測溫式電氣火災監(jiān)控探測器》）的要求，并通過國家消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測檢驗中心提供的消防3C認證。

（6）漏電探測器能同時探測剩余電流、四路溫度、三相電流等參數(shù)值，并能通過無線以移動通訊網(wǎng)絡接入安全用電監(jiān)管系統(tǒng)平臺。

7.2 產(chǎn)品選型

7.2.1 漏電火災監(jiān)控探測器